domingo, 13 de septiembre de 2015

ABIERTAS LAS INSCRIPCIONES !!

REQUISITOS DE ADMISIÓN

ESTUDIANTE
       1 carpeta marrón plastificada, tipo oficio con gancho.
       Original y Copia fotostática de la Partida de Nacimiento
       2 copias fotostáticas de la C.I ampliada, centrada y sin recortar.
       3 fotografías tipo carnet fondo azul
       Original y Copia fotostática de Constancia de Estudio
       2 Copias Fotostáticas de Notas Académicas (Ultimo Boletín)

REPRESENTANTE
       1 carpeta marrón plastificada, tipo oficio con gancho.
       2 copias fotostáticas de la C.I ampliada, centrada y sin recortar.
       2 fotografías tipo carnet con fondo azul
       1 Constancia de Residencia (Recaudo para verificar la Dirección de Habitación)

sábado, 12 de septiembre de 2015

PROXIMAMENTE: 

LA LISTA DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES

5th. Ponuncia Correctamente Los Verbos Regulares

En los verbos rregulares la "e" de la "ed" no suena NUNCA


¿Como se pronuncian los Verbos que finalizan en -ed?


¿No consigues lograr la pronunciación correcta de los verbos regulares en pasado?


No hay que pronunciar la “e” delante de la “d”. Ya sé que en español suena “e” pero en inglés hay que borrarla; es como si no existiese, no se pronuncia nunca, en ningún verbo regular en pasado (o participio). 

O sea que jamás deberemos decir “loved” “played” , walked, talked, “worked” [guorked], tal y como se leen en español. 

Nota: Esto es lo que hace la mayoría de los estudiantes a los cuales doy clases; pronuncian la “e” de los pasados porque es así como se lee.

Truco para Aprender la Pronunciación

Todos los libros de gramática inglesa hablan de tres formas de pronunciar los verbos que acaban en -ed .

Estos tres sonidos son /d/, /t/ y /id/.

Para saber cuándo poner cada uno de estos sonidos hay que conocer el sonido que antecede a -ed. La explicación sigue:

+ Si finaliza en t, d el sonido es /id/
Si finaliza en p, k, tf, etc. el sonido es /t/ 
+ Si finaliza en b, v, g, dz, etc el sonido de pronunciación es /d/

EXAMPLE:

Leer:   infinitivo - pasado /pronunciación/ (traducción)

1.  Se pronuncia -ID en los verbos que terminan con las consonantes t y d: 
calculate - calculated  /kalkiuléitid/  (calcular)
arrest - arrested  /arréstiid/  (arrestar)
pat - patted  /pátid/  (dar una palmada)
roast - roasted  /róustid/  (asar)
succeed - succeeded  /saksídid/  (tener éxito)
mind - minded  /máindid/  (importarle a uno)  


2. Se pronuncia -T después de las consonantes mudas f, k, p, s, sh, ch, o th[suave]:
laugh - laughed  /la:ft/  (reir/se)
pick - picked  /pikt/  (levantar)
sip - sipped  /sipt/  (sorber, saborear)
mess - messed  /mest/  (desordenar)
fish - fished  /fisht/  (pescar)
match - matched  /macht/  (emparejar)


3. Se pronuncia -D después de las consonantes sonoras b, g, j, l, m, n, z, v, ng y th[fuerte]. Asimismo, después de todos los sonidos vocales y diptongos:
mob - mobbed  /mobd/  (acosar)
beg - begged  /begd/  (rogar)
fill - filled  /fild/  (llenar)
quiz - quizzed  /kuízd/  (concursar)
love - loved  /lovd/  (amar)
hum - hummed  /jamd/  (canturrear)
thin - thinned  /zind/  (adelgazar)
judge - judged  /yádshd/  (juzgar)
smooth - smoothed  /smuzd/  (alisar)
clang - clanged  /klangd/  (hacer sonar)

fry - fried  /fráid/  (freir)

Ten presente que lo importante en este aspecto de la gramática es el SONIDO CON EL CUAL FINALIZA EL VERBO, no la letra o su pronunciación. Por ejemplo, el verbo fax finaliza con la letra x pero con el sonido /s/; por su parte, el verbo like termina con la letra e pero con el sonido /k/.






4th . Aprendete Los Verbos Irregulares

No se trata de aprenderse la lista de verbos irregulares en 25 años, que es lo que suele hacer una gran mayoría de estudiantes que nunca llegan a dominar el inglés.

Se trata de aprenderse 2 o 3 verbos en una semana. Pero aprendérselos muy bien, y decirlos sin titubear.

¿Te equivocas tú acaso con los verbos cuando hablas español? No, verdad!

¿Entonces porqué confundes "written con writing" y "fell" con "felt" o dices "eaten" en lugar de "iten"?

Si lo haces es que no te sabes lo verbos. ¿Qué estás esperando para aprendértelos de una vez?

Truco para aprender los verbos irregulares

Una profesora de inglés, Ailema (tiene un blog que se llama "El Ratón Tintero"), tiene un buen truco para que los estudiantes aprendan los verbos irregulares. Esto es lo que nos dice:

Ailema: "Se trata de mi truco particular para conseguir que mis alumnos se aprendan la tan árida lista de verbos irregulares. Lo llevo a cabo desde no se sabe cuándo, bueno sí lo sé, pero me hare vieja recordarlo... cuando yo era una adolescente me lo inventé y me dio resultado. Luego lo han hecho muchos alumnos con igual resultado y lo más importante es que no falla.


Explicacion del Truco

1) Se compra una cartulina del color que quieras, se cortan pequeños rectángulos y se les perfora un agujero por un lado, se escribe el verbo irregular con sus tres formas, y por el otro lado la traducción.

Sugerencia: Añade también la pronunciación aproximada. Consulta mis próximas entradas.!

2) Se compra también una argolla de las que se pueden abrir y cerrar.

3) Posteriormente se ejecutan las acciones: la mecánica consiste en ir metiendo las cartulinas poco a poco, según seamos capaces de memorizar... inicialmente pueden colocar 5 y cierran la argolla y este "llavero" nos va acompañar a todos lados que queramos. En cualquier momento o lugar lo consultamos, e incluso si podemos los escribimos en un papel aparte para preguntárnoslo... de atrás a delante, de delante atrás. Cuando ya nos lo sabemos, añadimos otros tantos... y así hasta llenar la argolla.

El factor es más psicológico que otra cosa. La satisfacción de ir llenando la argolla, cada vez más "gorda" y seguros de saberlos ya para siempre.

NO está patentado, pero te aseguro que está garantizado.


Un TRUCO más..!

Existe encontrar una fantástica página donde repiten (casi cantando) los verbos irregulares para que los aprendas. Además acompaña el texto. Es inglés americano.

Consejo: primero busca los significados de los verbos, imprime la lista de verbos que aparece y te descargas los archivos a tu Mp3 player. Aprender verbos irregulares cantando. Aquí: http://www.manythings.org/repeat/


3rd . Ponte Metas a Corto Plazo

Es mejor fijar metas como:
+ Voy a decir perfectamente "dos frases" en un par de días.
+ Esta semana me sabré 5 verbos a la perfección.
+ Escucharé este libro en dos semanas,

Que fijar metas o decir esto:
+ Voy a aprender inglés en tres meses.

Es verdad que hay personas que son un prodigio para los idiomas, y puede que te intenten vender sus métodos, pero para la gran mayoría de las personas esos métodos rápidos no funcionan. Lo único que funciona es la práctica constante de pequeñas metas a largo plazo.

Usa la regla del 80/20. La famosa ley de Pareto.

No trates de aprender el 100% de un idioma, solo hace falta conocer un porcentaje suficiente del mismo para poder hablarlo y entenderlo. El contexto hará el resto. Por mucho que lo intentes nunca llegarás al 100% y aunque lo hagas, mantener ese 100% será imposible salvo que residas en el país del leguaje que estás aprendiendo.


Concéntrate en aquello importante que aún no dominas, los phrasal verbs, idioms, podcasts, etc… solo así mejorarás. La regla 80/20, se trata de buscar el 20% del vocabulario que te puede hacer llegar hasta el conocimiento efectivo de un 80% del lenguaje (20% del vocabulario del 80% de lenguaje.)

2nd . Trabaja Diariamente tu Inglés

Hay una expresión en inglés que dice:

"Las manos sucias hacen dinero limpio".
"Dirty hands make clean money".


Esto significa que hay que trabajar duro, día a día para conseguir resultados honestos. Y esto es exactamente lo que el inglés te pide para dominarlo, que te pongas a trabajar duramente para conseguir sus frutos

Hay una expresión en inglés que dice algo así como:

"Las manos sucias hacen dinero limpio".
"Dirty hands make clean money".

Esto significa que hay que trabajar duro, día a día para conseguir resultados honestos. Y esto es exactamente lo que el inglés te pide para dominarlo, que te pongas a trabajar duramente para conseguir sus frutos

Aprende el vocabulario con frases.

No tiene sentido aprenderse listas de palabras sin relacionar las cosas. Todas las palabras en la vida real tienen un contexto, y dentro de ese contexto es donde cobran significado.

Ejemplo: Si digo, “¿qué hora es?”, la palabra hora está definida por las palabras que le acompañan y la situación en la que nos encontramos. Es mucho más fácil para nuestro cerebro aprender palabras de este modo, sin embargo, nos empeñamos en las listas.

Consejo: cada vez que quieras aprender una palabra nueva, no solo apunta su significado, sino también la frase en su idioma original en la que la aprendiste. Además, es muy útil estudiar la etimología de la palabra, porque tenemos un cerebro predispuesto a las historias y a los cuentos. Conocer la historia de una palabra nos puede ayudar a recordarla.

Importante: no tengas miedo a olvidar palabras, si es realmente importante en un idioma, aparecerá tantas veces que no la olvidarás.

1st . Escucha Inglés Todos Los Dias

De todos los consejos que se puede dar, este es el más importante a tomar en cuenta. Aunque no tengas tiempo para estudiar inglés, solo escuchando inglés mejorarás.

¿Qué escuchar?

Siempre es mejor escuchar audios adaptados a tu nivel porque si son muy difíciles te desanimarás. Aquí tienes una lista de audios.

1. Beginners:
Frases sueltas (Libro inglés para torpes)
http://www.rong-chang.com/ , Bookworms the OUP (level 1),
Ejemplo:

2.Intermediate:

 3.Advanced: